En este libro se aborda paso a paso la planeacin del proyecto de enseanza, junto con el proceso de implementacin con los alumnos, la sistematizacin de las evidencias que solicita el proceso de evaluacin del desempeo docente y la reflexin sobre los logros y reas de oportunidad en las actividades ejecutadas, a partir del diagtnstico de las caractersticas del grupo de estudiantes. Todo esto se aborda siguiendo un conjunto de tareas evaluativas, como ejercicio para la descripcin, el anlisis y la argumentacin en torno a los diferentes momentos del proceso. El propsito es mejorar las actividades de aprendizaje, enseanza y evaluacin que se implementan con los estudiantes, a partir de la reflexin continua sobre la prctica pedaggica.
En este libro se aborda paso a paso la planeacin del proyecto de enseanza, junto con el proceso de implementacin con los alumnos, la sistematizacin de las evidencias que solicita el proceso de evaluacin del desempeo docente y la reflexin sobre los logros y reas de oportunidad en las actividades ejecutadas, a partir del diagtnstico de las caractersticas del grupo de estudiantes. Todo esto se aborda siguiendo un conjunto de tareas evaluativas, como ejercicio para la descripcin, el anlisis y la argumentacin en torno a los diferentes momentos del proceso. El propsito es mejorar las actividades de aprendizaje, enseanza y evaluacin que se implementan con los estudiantes, a partir de la reflexin continua sobre la prctica pedaggica.
