1972年初，几个十五六岁的上海中学生的异常举动引起了学校工宣队的警觉，被"请"出课堂进入全封闭的"学习班"；一个月后被定性为"反革命集团"案，在当时的上海市"革委会"立案，由王洪文的亲密战友王秀珍亲任专案负责人。两年八个月后，又由王洪文亲笔批示，几个主犯被定"犯现行反革命罪"，被恩赐"人民内部矛盾处理"，收容劳动教养。 粉碎"四人帮"后，经复查平反释放。坐牢时间最长的本书作者，历经五年、四月、三天。这些少年经历了单身监禁和农场劳改，历经水火，也经由特殊的通道进入了"社会"，从不谙世事的"初生牛犊"成长为自主、独立、能思想的个人。 那个"反革命活动"持续时间并不长，过程也不复杂。这个回忆录自然需要介绍这个事件本身及其来龙去脉，以及相关的背景和环境，但本书的重点不在这里。真正的重点是这个"反革命集团案"立案后的过程--在监禁式的"学习班"、在非法的"群众专政"监狱、在以后整整两年不见天日的日子、以及最后在劳改农场期间的心路历程、所思所想、所见所闻，由此得到的历练和自我提升。 本书文字生动，栩栩如生，描述的场景如画面呼之欲出；能呼唤起同辈人的记忆，帮助后来者对当年历史的了解，特别是消除当前一些流行的误解。作者真正的愿望是，让公众了解文革、摒弃文革，永远与文革绝缘--虽然在今天看来仍然是个梦幻。至少，我们还可以把当年的历史记录下来。
1972年初，几个十五六岁的上海中学生的异常举动引起了学校工宣队的警觉，被"请"出课堂进入全封闭的"学习班"；一个月后被定性为"反革命集团"案，在当时的上海市"革委会"立案，由王洪文的亲密战友王秀珍亲任专案负责人。两年八个月后，又由王洪文亲笔批示，几个主犯被定"犯现行反革命罪"，被恩赐"人民内部矛盾处理"，收容劳动教养。 粉碎"四人帮"后，经复查平反释放。坐牢时间最长的本书作者，历经五年、四月、三天。这些少年经历了单身监禁和农场劳改，历经水火，也经由特殊的通道进入了"社会"，从不谙世事的"初生牛犊"成长为自主、独立、能思想的个人。 那个"反革命活动"持续时间并不长，过程也不复杂。这个回忆录自然需要介绍这个事件本身及其来龙去脉，以及相关的背景和环境，但本书的重点不在这里。真正的重点是这个"反革命集团案"立案后的过程--在监禁式的"学习班"、在非法的"群众专政"监狱、在以后整整两年不见天日的日子、以及最后在劳改农场期间的心路历程、所思所想、所见所闻，由此得到的历练和自我提升。 本书文字生动，栩栩如生，描述的场景如画面呼之欲出；能呼唤起同辈人的记忆，帮助后来者对当年历史的了解，特别是消除当前一些流行的误解。作者真正的愿望是，让公众了解文革、摒弃文革，永远与文革绝缘--虽然在今天看来仍然是个梦幻。至少，我们还可以把当年的历史记录下来。
